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海马体是什么意思(了解“海马体”学习法,帮助提升学习效率,方法真的很重要)

音乐 2024年02月21日 14:00 358 admin

文|家有小甜椒儿(原创不易,请勿抄袭,欢迎个人转载分享)


图|来源网络(如有侵权请联系删除)


前几天3岁宝宝班级同学的妈妈问我:你是怎么让孩子能够背诵英语演讲稿的?孩子才3岁,她怎么可能会配合呢?


对很多妈妈来说,她们都会觉得不可思议,孩子这么小,怎么能够听指挥去背诵一篇演讲稿呢?可是偏偏有的宝宝能做到,不仅能背下来,还能被的非常流利。


这位妈妈说:“我家宝宝是不可能听从指挥的,也根本不可能背诵下来这么长的演讲稿。”


其实说实话,刚开始给孩子报名以后,也挺茫然的,稿子出炉以后,也觉得无从下手,担心孩子根本就背诵不下来这么长的一段稿子。因为宝宝最开始就是不配合,让她跟着我一起读稿子,她通常都是翻着白眼说:“我还太小,我根本就不会好吗?”


后来我使用的方法是:每天晚上关灯以后,在她耳边读两遍,每天早上起床以后,在她耳边再读两遍,白天不提背稿子,因为她很抵触这件事。


可是神奇的事情就发生了,读了一个星期以后,她竟然朗朗上口,除了个别节点连接不上,需要提醒以外,她竟然可以从头背到尾。


这就是方法用对了,而这种方法就是“海马体学习法”。




什么是海马体?

海马体又称为“海马区”、“海马回”、“大脑海马”,从位置上来看,“海马体位于大脑丘脑和内侧颢叶之间,属于边缘系统的一部分”,海马体的主要功能是短时记忆储存转换。


海马体利用的充分程度,直接决定了记忆的快慢,如果海马体受损,那么直接受到影响的也是人的记忆。


据科学家分析海马体潜意识的运算速度为11000000次每秒,而理性状态下的运算速度是40次每秒,这个差距能体会吧,运算速率前者是后者的27.5万倍。


在潜意识状态下,记忆速度和理性状态下的记忆速度也就相差这么远,这已经不是“十万八千里”的距离了这是接近“三十万八千里的距离”。




什么时候处于一种潜意识状态?

如果能够抓住海马体潜意识状态来记忆、背诵,那么效率就会提升一大截。


那么问题来了,什么时候才是海马体的潜意识状态呢?


有几个时间段就是海马体的潜意识状态,家长不妨可以了解一下,之后对孩子做出正确的引导,帮助孩子提升学习记忆的效率。


睡眠状态、白天无意识状态、饥饿状态、寒冷状态、运动状态,这些状态,海马体都会处于一种潜意识状态,如果能够充分利用这些状态,那么学习效率就会大大提升。精神分析学科的开拓者佛洛伊德,认为梦可以证明无意识的存在。而这个观点得到了大量学者的支持。


除了睡梦中处在一种无意识状态外,白天活动的过程中,也会有一些无意识的瞬间,人处在饥饿和寒冷的状态以及运动状态,海马体更为活跃。




根据无意识状态来选择记忆的最佳时间段

海马体学习法,就是根据海马体活跃的时间段来分配记忆或者是学习。


睡前一小时漫不经心地听或者读,进入睡眠状态以后,海马体会对这些内容自行加工,本人处在一种无意识状态,但是实际上已经有了一定的记忆点。


试过这个方法以后,是真的管用,我给3岁的女儿使用的就是这样的方法,她从最开始的抵触,到后来在睡觉之前主动让我给她读两遍英文稿件,再到后来,她自己主动背诵两遍,这是一个慢慢发展的过程。


早起15分钟,温习两遍,对于提升记忆点非常有帮助,因为海马体在无意识状态活跃加工以后,再对其加深印象,背诵这件事就变得非常有效。




其实很多学生都能发现饥饿状态和寒冷状态记忆效率高这个事实,最为典型的例子就是高中、或者是考研阶段,有不少同学选择在饭前温习背诵,背到自己满意了,然后去吃饭,而背诵的时候通常喜欢选择在楼道里,开着窗户背诵。


之所以选择这样的背诵方式,是因为有不少同学发现了这个时候背诵效率是最高的,选择在效率好的时候背诵,就等于是事半功倍了。


走路的时候温习背诵,同样是这样的道理。




答题的时候充分利用海马体

海马体的作用不仅体现在背诵、记忆这方面,日常答题的时候,也要充分利用海马体。


推荐一个好的答题方法:答题之前先读两遍题目,不管会不会都要先把题目读兴趣,这是海马体写入信息的一个过程。
之后遇到不会答的题目,跳过,继续答题,虽然已经开始答新的题目,但是海马体还会在无意识状态进行加工,很有可能答题过程中,突然就有了灵感,然后再返回去思索作答。


养成通读答案的习惯,尤其是对于那些不会的题目,一定要好好通读答案,哪怕就是当时看不懂,在未来的某个时间段,突然思路就打通了也是有可能的。




当然了,海马体也不是万能的,对于一些比较困难的题目,当时跳过了,一段时间以后依然没有思路,那就是彻底不会了,这个时候就要求助于人了。


我在读书的时候,是能领略到上文中提到的几个瞬间的,相信只要你好好读书了,认真学习了,也一定会有这样的瞬间。


现在成为家长,想说的是,当孩子还没有意识到这个规律的时候,家长可以对孩子进行有效的引导,短时间内提升学习效率。


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